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金湖实小班班争创恩来班人人争做五星少年

发布时间:2021-01-13 11:43:39 阅读: 来源:冷弯机厂家

金湖实小:班班争创恩来班 人人争做五星少年

为进一步弘扬总理精神,培养学生勤学好问、尊敬老师、孝敬长辈、热爱劳动、勤俭节约的优良品质。金湖县实验小学高扬总理精神这面光辉的旗帜,在全校范围内开展“班班争创恩来班,人人争做五星少年”的活动。全校所有班级都能积极响应,纷纷结合创建“周恩来班”的文件精神和本班的实际情况,组织学生讨论,制定详细的创建计划,做到人人参加,全员参与,并开展了形式多样、丰富多彩的创建活动。首先,发动全体学生自主收集周恩来生平事迹资料,利用板报、橱窗、墙报等教育阵地进行宣传;利用班会开展“知周、学周”“六个一”主题活动,即张贴一份倡议书、看一部周恩来电影、开展一个主题班队活动、悬挂一张周恩来图片、组织一次“学习周恩来精神”主题演讲比赛、召开一场周恩来事迹报告会。其次,在充分认识、了解总理生平资料的基础上,开展系列主题班会。举行“为中华之崛起而读书”、“学习恩来精神,创建文明班级”、“学习恩来精神,争当五星少年”等主题队会;积极引导学生树立“为中华之崛起而读书”的远大志向,让同学们把总理精神传承下去,弘扬光大。第三,充分发挥家乡淮安的地理优势,组织学生参观周恩来纪念馆、周恩来故居、周恩来童年读书处等德育基地,对学生进行周恩来精神和革命传统教育。同时向全校学生发出“弘扬恩来精神,争做四好少年”的倡议书,在全校范围形成“班班争创恩来班,人人争做四好少年”的良好氛围。第四,开展“走出去、请进来”活动。成立“恩来班行动小队”,定期组织人员到敬老院为老人表演节目,打扫卫生;定期安排学生走上街头清扫垃圾、走进社区清除“牛皮癣”等。此外,还邀请老红军、老战士、老英雄走进校园,向学生讲解总理故事、总理品质。通过活动,把周恩来精神渗透到同学们的日常生活和学习中去。活动开展以来,学校的精神面貌焕然一新。许多班级形成了班风正、学风浓的良好氛围,很多学生也有了长足的进步,学生了解了总理精神,认识到学习的社会意义,能把学习与个人前途及祖国的建设事业联系起来。该校六(4)班还被评为江苏省“周恩来班”,有五(11)班等五个班级被评为淮安市“周恩来班”,多个班级被评为县、校“周恩来班”。(应兆国)

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